【特別支援教育】子供がつまずくところはどこかな？

皆さん、こんにちは。

 

宮原には、いろいろな塾がありますが、それぞれ得意分野も様々あります。

例えば、タブレット学習、1対1個別指導です。

 

当塾は、特別支援教育が得意分野の一つです。

お子様の「ニーズに応える授業」、「ユニバーサルデザイン（誰にでもできる・分かる）授業」が目標です。

子供のつまずきに合わせて、つまずきに配慮した授業を行っていきます（合理的配慮）。

合理的配慮についてP.6～8をご覧ください。出典：内閣府ホームページ

 

子供の学習のつまずきには、

「読むこと・書くこと」

「聞くこと・話すこと」

「計算すること・推論すること」

があります。

子供の様子を思い浮かべて、当てはまるものがございますか？

 

つまずきの要因には、次のようなものがあります。

 

①音の単位を認識する力（音韻）

②見た情報を音声に変える力（デコーディング）

③複数の情報を保持しながら情報を操作する力（ワーキングメモリー）

④見た情報を分析する力（視覚認知）

⑤見たことを書き写す力（視覚ー運動協応）

⑥活動統制や自己調整の力（プランニング）

 

【参考文献】「S.E.N.S養成セミナー特別支援教育の理論と実践Ⅱー指導」金剛出版

 

子供のタイプもいくつかありますが、およそ上のようなつまずきが、つまずきの根幹にあり、子供の学習の困難さを生じさせています。

当塾は、日本全国の塾教材や通信教材などを調べ、学習困難なつまずきをカバーした教材を用意しています。また、学習の困難さを踏まえた授業に強い塾です。

 

塾を検討中の方は、是非、お問合せください。