【宮原の塾】小学生の入試基礎学習】

皆さま、こんにちは。

 

子供が受けるテストはいろいろあります。

例えば、漢字テスト、単元テスト、中間テストなどです。

その中で、義務教育課程で受ける全国レベルのテストが、全国学力・学習状況調査です。

全国の小学６年生と中学３年生が受けます。

 

とても重要なテストですが、実はとてもシンプルなテストで、

学習の基礎と問題の解き方を知っていれば、得点することができます。

しかし、ここに普通に壁があります。

一つ目は、基礎が何か分からないと、基礎を学ぶことができません。

基礎は、漢字の熟語と加減乗除の計算問題だけを指しません。

基礎は、理科と社会と英語にもあります。

国語の基礎は漢字以外にもあります。

算数の基礎は加減乗除の計算以外にもあります。

そこで、基礎を漢字の熟語と加減乗除以外の基礎を教え、偏りなく学べるようにします。

 

二つ目は、問題の解き方です。

問題は、選択肢と記述式の二つの種類があって、それぞれの解き方があります。

限られたワーキングメモリをどのように補えばよいか、これは脳科学レベルなので、分からない子供はいます。

私が、教えます。これが、合理的配慮だと思っているからです。

視力が弱くて、物が見えない人に眼鏡を渡すことと同じです。

ワーキングメモリが弱くて見えない人に、見えるようになる方法を渡します。

 

また、問題は、文字だけでなく、表やグラフからも出ます。

表の問題で問われていることの神髄、グラフで問題になるものの考え方、これらは、

日々、子供たちが、学習の保障をうける権利があるものです。

当塾でも、限られた時間で質量ともに充分かけて、これらを伝えていきたいと考えています。

 

当塾では、基礎を子供に分かりやすく教えます。しかし、菊づくりのようにはいたしません。

学習は、忘却曲線があり、人の脳は忘れるようにできています。

全て記憶が残っていったら、生きることが難しいからです。

そういうしくみになっています。

この忘却曲線に対策をすることで、記憶の定着率を上げることができます。

これをメタ認知すること、そして、粘り強く繰り返すこと、すると、脳の回路が増強し、頭がよくなります。

学習することは、行動が変わることです。

子供が学習をして、脳の回路、軸索と言いますが、軸索が太くなったり、新しい回路ができれば、人間性が変化します。

生まれ持ったままの脳の回路とは違う回路になるのですから、その人間性の変化は心しておく必要があります。

これは、大人が想像できないものだからです。

人の行動は、遺伝と環境に作用されます。

しかし、環境による影響が大きいと言われています。

 

さて、話は戻ります。

成績が上がるかどうかは、検証の必要があります。

次回のPISAは科学が重点です。

科学の基礎とは、何でしょう。

予想・実験観察・結果・考察・まとめです。

勉強も同じです。

理科を何のために勉強するか、それは、科学的な考え方を生活に生かすことができるようにです。

活かすのは自分次第です。

 

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